الأربعاء، 11 مارس 2015

فلم هني - Honey


ارتقت الافلام الموسيقية بحلول عام 2000 ارتقاءً هائلا لم يسبق له مثيل، وأصبحت تصوّر التنافس المحتدم بين الفرق وتعرض ابداعاتها باخراج سنمائي آسر وخلاب، وها نحن اليوم في صدد مناقشة فلم هني، احدى هذه الافلام الرائعة.

أدركت في آخر لحظة من متابعتي للفلم ان الهدف الاساسي لبطلته هو خدمة مجتمعها من خلال شغفها وحلمها بأن تكون راقصة في كليبات المغنيين المشاهير. وايضا تبرهن البطله على انه ليس من الضروري ان تكون بطلاً خارقاً لتحافظ على سلامة أبناء حيك الصغير والخطير. سنتعلم من هذا الفلم أن الالهام هو مفتاح الابداع الحقيقي. وستبهرنا جسيكا البا برقصها الغير متوقع. اهلا بكم في تدوينة حول فلمي المفضل هني.


تدور احداث الفلم حول فتاة شابة تعشق الرقص وتحلم بأن تصبح راقصة في كليبات المغنيين، وهي تعمل كمعلمة رقص في حيها الصغير الذي تسعى جاهدةً لتجعله أفضل. رسالتها في حياتها هي أن تساهم في خلق بيئة ايجابية لأبناء حيها في ظل الظروف الصعبة التي يعيشونها كل يوم. 

سنتحدث عن محاور تجمع هني مع المقربين منها، ومن ثم سنسلط الضوء عليها وعلى حياتها وطريقتها الملهمة في التعامل مع الامور.

هني ووالدتها 

هني دانيالز، ابنة لوالدين ميسوري الحال، وتعمل كنادلة، ومعلمة رقص، وبائعة في محل الأشرطة الغنائية. كانت الشريرة والدتها تسعى باستمرا لإقناعها بأن تسافر حول العالم لتستكشفه وترى الاشياء الجميلة فيه بدل ان تحبس نفسها في هذا الحي البائس، الا ان هني ترفض هذا بحجة انها منشغلة بتحقيق احلامها، وبصناعة بيئة ايجابية لأبناء حيها الذين تورط بعضهم -حتى من الاطفال- في التجارة بالمخدرات. 

تتدخل والدة هني في تفاصيل حياة ابنتها التي تنزعج من ذلك كثيرا، حيث تتجرأ وتطلب من ابنتها ان تتوقف عن تعليم رقصات الهيب هوب وتبدأ بتعليم رقصات ارقى كالباليه مثلا، وهذا تجاوز واضح لحرية هني التي لم تسمح بذلك ابداً.

المشكلة العويصة هي ان هني تعلّم الرقص في منشأة تديرها والدتها على انها مركز اجتماعي يمارس فيه شباب الحي هواياتهم المتنوعة، كالرقص ولعب كرة السلة، وللأسف قررت والدتها ان تغلق هذه المنشأة بسبب قدمها وتصدع جدرانها. وبعد اغلاقها واجهت هني تحدياً حقيقاً.


هني وصديقتها جينا 

صديقتها الأعز على قلبها، والتي تؤمن بموهبتها وتنصحها باستمرار بأن عليها ان تستغلها.
تمثل جينا دور الصديقة الحقيقية التي يرغب جميعنا بأن يكون له صديق او صديقة مثلها، فهي مرحة وشقية وتعرف كيف تسلي نفسها ومن حولها حتى ولو بافتعال المشاكل مع الاخرين. 



 هني والمخرج ميشيل 

يتعرف المخرج الغنائي ميشيل إليس على هني ويخبرها انها موهبة نادرة وانه يريدها ان تعمل معه كراقصة في الاغاني التي يخرجها، ثم توافق هني ليتحقق حلمها اخيرا، وهذا أدى الى تخلفها عن اعطاء دروس الرقص بنفسها وتفويضها لهذه المهمة الى صديق اخر. 

يقوم ميشيل بترقية هني الى وظيفة جديدة، ليحولها من راقصة مساعدة الى مصممة رقصات لفيديوات المغنيين، وهذا تسبب في زيادة دخلها أكثر، وتطمأنت لأن خطتها تسير على ما يرام، فهي تنوي ان تشتري متجرا صغيرا في حيها لتحوله الى ستوديو رقص جديد.

لاحقا، تعقدت الامور بينهما عندما  اكتشفت هني ان ميشيل يريد استغلالها عاطفيا رغما عنها، وعند رفضها لذلك قرر ان يفصلها وان يشوه سمعتها لكي لا يتسنى لها العمل في مجال الرقص او تصميم الرقصات أبداً. 

هني وتشاز 

وقعت هني في حب مالك صالون حيهم، وهو حلاق اعجب بها عندما رآها في المركز الاجتماعي المخصص لأبناء الحي. اصبح الاثنان صديقين حميمين، وكان تشاز يشجع حبيبته دائما على أن في وسعها ان تنجح في تحقيق اهدافها. 

سألت هني حبيبها لماذا هو مختلف؟ ولماذا هو ليس كباقي الاخرين الذين يتاجرون بالمخدرات؟ أيضا سألته عن قصة امتلاكه لصالونه الجميل، وبإجابته على هذا السؤال ازداد حبها له أكثر.


أسردنا الان طبيعة علاقة هني بمن حولها، لنرى ان جميعهم ساهم في تشكيل شخصيتها القوية والقيادية التي أصبحت عليها. رأينا أنه هناك من كان معها وهناك ايضا من كان ضدها، وعلى الرغم من بيئة حيها الذي لا يشجع على اي شيء، لم تستسلم أبدا.

هني تتلقى الالهام من أرجاء المدينة 

عندما كانت هني تعمل مع ميشيل على اخراج احدى الفيديوات التي كلّفت بتصميم رقصاتها، رأى ميشيل اثناء اخراج الفيديو ان هناك شيء ما مفقودٌ في الرقصات، وطلب منها ان تحل المسألة. 

احتارت هني كيف ستفعل ذلك؟! واعطت طاقمي التصوير والرقص استراحة لتفكر في حل عاجل لإثارة اعجاب المخرج. ذهبت وجلست على طاولات الطعام التي تم اعدادها مؤقتا في موقع التصوير، وكان أمامها شباب يلعبون كرة السلة خلف السياج وكانت تحدق فيهم، ثم فجأة! راودتها فكرة مجنونة! 

اقتربت منهم لتراقبهم عن كثب  
ثم بدأت بتقليد حركاتهم من غير ان تشعر

ثم مشت بضع خطوات مبتعدة عنهم وهي سارحة، ثم وجدت بناتاً صغاراً يلعبون لعبة القفز فوق الحبل المزدوج، واقتبست منهم بضع حركات قامت بربطها مع حركات كرة السلة لتنجح اخيرا في تصميم رقصة مميزة اعجب بها المخرج كثيراً. 


كانت هني بارعة في تتبع اشارات الله الذي ساعدها بطرقه الغامضة. ولقد اعجبتني هذه المشاهد التي ومن بعدها اصبحت اعير انتباها اكثر للاعلانات التجارية في الشوارع وعلى التلفاز لأتأمل عباراتها بهدوء، وهذه اخرها


هني تتحمل مسؤولية تحسين حيها الصغير 

وهذا هو اهم تعليق لي على الفلم، وكل ما كتبته قبل ذلك لم يكن الا تمهيدا لهذا الجزء...
عندما اغلقت والدة هني المركز الاجتماعي في حيها، عملت هني كراقصة ومصممة رقصات مع ميشيل لتوفر مبلغ شراء ستوديو جديد، وعندما ساءت اوضاعها مع ميشيل وانفصلا عن بعضهما، لم تستسلم.


قامت هني مع حبيبها تشاز بتنظيم حملة تبرع لتوفير مبلغ شراء ذلك المحل التجاري الذي نوت ان تحوله الى مرقص تجمع فيه أبناء حيها ليعبرو عن أنفسهم من خلال هواية الرقص. قام اصدقاؤها ووالدها بمساعدتها في الصاق اعلانات حملة التبرع في ارجاء الحي ليعلم الجميع عن هدفها ويساعدوها في خلق بيئة أفضل لأبنائهم، وفعلا نجحت في تنظيم الحفلة في احدى الكنائس القديمة، والقت كلمة قصيرة رائعة ثم قدمت عرضاً من اروع العروض للحاضرين، لتنجح اخيرا في توفير المبلغ اللازم، وتحقق ذلك الهدف.


أسلوب هني الذي اتبعته في حل هذه المشكلة هو أسلوب تحمل المسؤولية المجتمعية، ولكن ماهي

المسؤولية المجتمعية؟

انها ببساطة عبارة عن تحمل الحكومات والشركات والافراد لمسؤوليتهم تجاه مجتمعهم بجعله أفضل كل على قدر استطاعته، سواء على المستوى البيئي، او الاقتصادي، او الاجتماعي. وفي فلمنا هذا نرى ان هني تحملت المسؤولية تجاه حيها الصغير -الذي يشكل جزء صغير من مجتمعها- من خلال تعليمها للرقص وابعاد اطفال حيها عن تجارة المخدرات.

أمثلة من الواقع على مبادرات في المسؤولية المجتمعية:

- مبادرة ذكرى، ومؤسسها ربيع زريقات: هي مبادرة أساسها السياحة التبادلية. تدرك هذه المبادرة انه وقبل ان نبحث عن احتياجات الناس لنلبيها، علينا اولا ان نساعدهم ليدركوا مواردهم، ومن ثم تبادل مواردهم بمواردنا. هي مبادرة تمكن الفقراء من اكتشاف كنوزهم وتمكينهم لينجحو في حل مشاكلهم بأنفسهم من غير ان يحتاجوا الى احد، وهي مبادرة عالمية مشهورة نالت العديد من الجوائز، ومؤسسها أردني الاصل. 


ربيع زريقات

- محمد يونس، أحد أعلام المسؤولية المجتمعية في العالم، ومؤسس Grameen Bank "بنك الفقراء" البنك الاول من نوعه في العالم: "وبسبب تفاقم أوضاع الفقراء في بلاده، مضى يحاول إقناع البنك المركزي والبنوك التجارية بوضع نظام لإقراض الفقراء بدون ضمانات، وهو ما دعا رجال البنوك للسخرية منه ومن أفكاره، زاعمين أن الفقراء ليسوا أهلا للإقراض."

كان محمد يونس هو التغير الذي أراد ان يراه في مجتمعه، ونجح في تأسيس بنكٍ للفقراء، وفاز بجائزة نوبل عام 2006 مناصفة مع البنك، لكونه أتى بشريعة اقتصادية جديدة حسّن من خلالها حياة الملايين داخل وخارج مجتمعه. لقد ادرك انه لو لم يكن هو من سيفعلها، فلا احد سيفعلها.

محمد يونس

القاسم المشترك بين هني دانيالز وربيع زريقات ومحمد يونس، هو التطبيق الحقيقي لمفهوم المسؤولية المجتمعية، والذي في وسعنا جميعا، أن نعمل وفقه.



ملخص محاور التدوينة:

- هني ووالدتها: صحيح ان هني تعلم ان والدتها تحبها كثيرا، لكن هذا لا يعني ان لا تعيش وتتصرف بحرية ومسؤولية تجاه حياتها! لاحظت انها لم تواجه ووالدتها بالعداء والاستياء منها، بل على العكس واجهتها بكل الحب والعرفان.
- هني وصديقتها جينا: كانت هني تصدق كل ما تقوله لها جينا، فهي من تزيد ثقتها بنفسها دائما.
- هني وميشيل: بعد ان تخلت هني عنه، لم تنتهي حياتها، بل هي بالكاد بدأت، وكل التحديات التي واجهتها في حيها الخطير جعلها تصمد امام تحدي صغير اخر اسمه ميشيل.
- هني وتشاز: تشاز الذي لم يتوقف عن تشجيع حبيبته، والتي قررت ان تخلص له لكونه يستحق الاخلاص.

- هني تتلقى الالهام من ارجاء المدينة: لم تفوت اياً من اشارات الله التي أرسلها. نجحت في استغلال حركات رياضية في تصميم رقصة مميزة. وهذا نتج عن يقظتها الدائمة ووعيها المتّقد.
- هني تتحمل مسؤولية تحسين حيها الصغير: وهذه التدوينة لم تكتب الا لأجل توضيح ذلك. واتمنى ان تتابعو الفلم لترو كل هذا وتستمتعو به، وتشاركونا تعليقاتكم ومداخلاتكم. أشكركم.

هذا هو العرض الذي قدمته هني في حملة التبرع، ترجمة أغنية العرض الرائعة ونشرتها على قناة التحول في يوتيوب. هذه هي، أتمنى ان تنال اعجابكم ر-:


الاثنين، 2 مارس 2015

فلم ويبلاش - Whiplash


عندما علمت من Twitter أن J.K SIMMONS قد فاز بجائزة أوسكار فئة أفضل ممثل مساعد عن دوره في فلم Whiplash الذي أحببته، قررت أن أدون عنه فوراً. فهو ايضاً كباقي الافلام التي تلامس عواطف عميقة فينا، وحتى بعد مشاهدته سيظل معنا لفترة طويلة. اهلا بكم في تدوينة احتفالية بفلم ويبلاش الذي استحق ان يترشح لجائزة الاوسكار.


سيتضح في بداية هذا الفلم انه مكرس ليبّن مالذي علينا ان نتكبّده في طريقنا نحو تحقيق أحلامنا، وكيف ان التضحيات ضرورية احيانا لنبلغ أقصى درجات تركيزنا.

تدور احداث الفلم حول طالب موسيقى وقائد اوركسترا في معهد شايفر الذي يعتبر احد افضل معاهد الموسيقى في الولايات المتحدة. وفي حين ان الطالب "اندرو نيمن" كان يريد ان يصبح عظيما في العزف على الطبول، كان قائد الاوركسترا "ترنس فليتشر" حريصا على انعاش موسيقى الجاز من احتضارها مهما كلفه الامر، حتى ولو اضطر الى انتهاج اكثر طرق التعليم تطرفاً، وهو ما سنتحدث عنه بعد قليل.

فلمنا هذا عن الشغف المحض، شغف قائد الاوركسترا بصقل مواهب عازفين عظماء حقا، وشغف عازف الطبول بأن يصبح احد العظماء حتماً.

قائد الاوركسترا ترنس فلتشر، بأداء الممثل جي كي سيمن
والعازف على الطبول اندرو نيمَن، بطولة مايلز تيلر

سنتحدث اولا عن أساليب التعليم لنقارنها بعد ذلك بأسلوب ترنس فليتشر الناجح على الرغم من تطرفه. ثم سنتحدث عن اندرو نيمن، الفتى المستعد للتخلي عن كل شيء -حتى عن حبيبته- من اجل ملاحقة حلمه والتركيز عليه.
لنبدأ..

أساليب التعليم المعروفة VS أسلوب ترنس فليتشر

هناك اسلوبين معتمدين للتعليم في كل مكان، الاول هو اسلوب التعليم التقليدي والثاني هو اسلوب التعليم بالترفيه. وبعد مشاهدة فلم وبلاش ستدرك تلقائياً ان هناك اسلوباً ثالثا نادراً ما يتّبعه البعض بسبب خطورته، ولكنه الاكثر فعالية على الاطلاق، ويعد ترنس فليتشر افضل من مارس هذا الاسلوب بهذه الطريقة المدهشة. لنستعرض هذه الأساليب:

أسلوب التعليم التقليدي

وهو الأسلوب الذي تعلمنا انا وانت من خلاله في كل المدارس التي ذهبنا اليها، ونادرا ما نصادف معلما لا ينتهج هذا الاسلوب الذي هيمن على كل أنظمة التعليم حول العالم. يخضع هذا الأسلوب حتى يومنا هذا لنظريات عتيقة وضعها متخصصون عتيقون قضوا نحبه منذ زمن طويل، ونحن لا زلنا عالقين خلف قضبان نظرياتهم لاعتقادنا بانها النظريات الاكثر صحة ومعقولية للتعليم، ولكنها ليست كذلك.

أسلوب التعليم التقليدي يجعل الطالب يختلق الاعذار باستمرار ليغيب عن المدرسة هربا من احد المعلمين التقليدين المملين او احدى المواد العصية على الاستيعاب.

يركز هذا الاسلوب على نظريات التعليم وعلى "المنهج" الذي يتم تعليمه، ولكنه لا يعير اي اهتمام بالشخص الذي يقدم هذا المنهج للطلبة، ومن هنا أتت تسمية هذا الاسلوب بالتقليدي. 

أسلوب التعليم بالترفيه

في المقابل، يركز أسلوب التعليم بالترفيه في المقام الاول على زيادة الطاقة الحيوية في الشخص الذي يعرض المنهج الدراسي (المعلم) ليجعله متألقا بشرارات ساحرة ينقلها الى طلابه بطرق ملهمه ومسليه، هذا بالاضافة الى تمكين المعلم للاستفاده من خطط التعليم الحديثة كتكوين المجموعات في الفصل أثناء التدريس لجعل عملية التدريس عملية تشاركية بين جميع الاطراف.

يركز أسلوب التعليم بالترفيه على الامتاع وعلى دفع الطلاب لادراك حريتهم في اختيار طريقهم في الحياة، وايضا يحثهم على الاستكشاف المستمر واستغلال اي فرصة للتعلم، على عكس أسلوب التعليم التقليدي الذي لا يساعد الطلاب  على انتهاز فرص التعلم.
للمعرفة اكثر عن هذين الأسلوبين الفضفاضين ستجد الكثير من المعلومات عنهما في قوقل. 

أسلوب ترنس فلتشر أو 

أسلوب التعليم بالاستهزاء 


أسلوب التعليم بالاستهزاء هو أسلوب رجلنا ترنس فليتشر الذي لن يجاملك حتى وان استحقيت ذلك، لاعتقاده بان المجاملة سوف تقتلك وحيدا بعد ان تختنق باغترارك بنفسك وبمجهودك الذي تراه عظيماً، والذي يراه فليتشر مجرد هراء لا يستحق ان يلتفت اليها اذا قورن بمجهودات العظماء من نفس المضمار.

يريد فليتشر ان ينتج عازفين عظماء، وليفعل ذلك قرر ان يختار افضل العازفين في معهد شايفر، ومن ثم الاعتناء بهم بطريقة عجيبة! لقد كان يلعنهم ويشتمهم طوال الوقت! اسلوبه يصعب شرحه، لكون الفلم أبدع في عرضه بأبلغ طريقة. 

نرى في الفلم ان فليتشر يستهزئ من كل عازف عمداً لكي يخرج أفضل ما عنده، وايضا نراه يضغط عليهم باستمرار ليدفعهم على كرهه لاعتقاده بانهم كلما كرهوه اكثر، التمزوا اكثر، وتطوروا اكثر. كان فليتشر تجسيدا لشخصية الشرير في هذا الفلم، فأغلب الافلام تحتوي على شخصية تجسد الشر و اخرى تجسد الخير كناية عن الصراع الازلي بين القوتين، واحيانا يكون الشر هو عبارة عن حالة ادمان لدى البطل او عبارة عن مشاعر تعلق بحبيبة سابقة او فشل سابق، المهم ان تكون هناك قوى شر لتقوم قوى الخير بالانتصار عليها، وسنرى كيف ان اندرو نيمن نجح في اثارة اعجاب فليتشر وهو الرجل الذي اعترف بانه لم يحظى باي عازف عظيم طوال مسيرة تعليمه.

لقد ادى اسلوب فليتشر المتطرف الى انتحار احد طلبته القدماء! وبعد هذه الحادثة قرر والد اندرو  ان يسحب ابنه من المعهد خوفاً عليه من فليتشر، الا ان نيمن العبيط لم يتخلى عن حلمه بسهولة، فلقد اصبح حلمه كالجني الذي تلبسه وأفقده صوابه.

فليتشر هو اقرب الى المحفز منه الى المعلم، فهو لا يعلّم طلبته تقنيات جديدة في العزف، وانما فقط يضبطهم، ويدفعهم بحماسة شريرة الى اخراج افضل ما عندهم.

تابعو على حساب التنمية الترفيهية على انستقرام اقتباسات فيديو من فلم Whiplash  لترنس فليتشر وهو يتحدث عن اسلوبه بطريقة بريئة ووديعة لا تلائم ملامحه الشريره ابدا.
DevelopTainment@
سأعرض لكم بعض الاقتباسات الرائعة في آخر هذه التدوينة. 

أندرو نيمن يريد أن يصبح عظيماً


صرح أندرو نيمان لكل من يعرفه انه يريد ان يصبح عظيما في العزف على الطبول الى الدرجة التي تجعل الجميع يتحدث عنه بعد مماته! وليقوم بذلك قرر اخيرا الانفصال عن حبيبته في احدى اكثر المشاهد ايلاماً على الاطلاق: 


فعلا هذا تصريح قاسي ومؤلم، لكنه يريك الى اي مستوى وصل نيمن في التزامه تجاه تحقيق حلمه. هذا البطل يرفض التمادي في علاقة عاطفية مع فتاة، حتى لا تعطله عن أداء المهمة المقدسة التي وهبها نفسه، وهي مهمة ان يصبح عظيماً. لا اعرف كيف اعلق على هذا المشهد، هل أنا معه ام ضده؟! أفضل ان لا اقول، كما انني لن اعلق على هذا المشهد الخرافي الاخر: 


لقد تعمد نيمن اليافع ان يلتحق بمعهد شايفر الموسيقي لانه المعهد الافضل، ولانه يريد ان يكون العازف الافضل على الطبول.

لا اعلم كيف سأتحدث عن ذلك لكوني لست واثقا من ان القارئ سيفهم تماما ما اعنيه، لكنني سأفعل على اية حال. 


اعجبتني هذه المسكة لأعواد التطبيل. اعيرو انتباهكم عليها عند مشاهدة الفلم، عازف الطبول يمسك خشبة العزف بخفة رائعة لكي لا يتعب. تذكرت هذه المسكة عندما كنت امسك بحقيبة ظهري بقوة أتعبتني عندما كنت احملها بكتف واحد، ثم قررت ان امسكها بخفة اكثر، وعلى الفور شعرت بان تعبي خف. قررت حينها ان امسك كل شي في حياتي بخفة اكثر. 


عازف الطبول المجتهد سينجرح كثيرا اثناء تدريباته. لقد قرر نيمن ان يصبح عظيما وعليه ان يثبت ذلك من خلال التدريبات المكثفة في غرفته. مهلاً،،، هل أنا أتحدث عن التدرّب مرة أخرى كما أفعل في كل تدوينة؟؟؟ من يتذكر الاقتباس المصور من فلم الـ300 الذي يقول: كلما تدربت اكثر، نزفت اقل في المعركة. 


لكل حرب اسلحتها ودروعها وخططها، وفي حروب العزف على الطبول، على العازف ان يتدرّع ببعض الاشرطة اللاصقة للجروح لكي لا تتورم انامله اثناء العزف الطويل. نرى في الفلم حربا ضروساً بين نيمن وفليتشر، ابدع المخرج داميان تشازل ذو الـ 31 عاما في تصويرها، وهو المخرج المتخصص في كتابة واخراج افلام موسيقية مميزة.


نظرة على ذاكرة اندرو نيمن الممتازة 

 

 تحدث الكاتب الرائع ايريك فروم في كتابه "الانسان بين الجوهر والمظهر" عن اسلوبين في التذكر. الاول هو اسلوب التذكر وفق توجه التملك، والاخر هو اسلوب التذكر وفق توجه الكينونة.

 يقول الكاتب في الصفحة 45 من كتابه: "فالتذكر وفقا لأسلوب التملك تكون الروابط فيه ميكانيكية تماما، كأن تترسخ الصلة بين الكلمة والكلمة التالية لها على أساس التكرار. أو أن تكون الصلة منطقية خالصة، مثل الصلة بين الأضداد في اطار نظام فكري معين. أما التذكر بطريقة الكينونة فهو الاستعاده الحية للكلمات والأفكار والمناظر والرسوم واصوات الموسيقى. وروابط التذكر في هذا الاسلوب لا هي ميكانيكية ولا هي منطقية خالصة، وانما حية، حيث ترتبط فكرة بأخرى بفعل ذهني أو شعوري مثمر، تجري تعبئته عندما يبحث الانسان عن الكلمة او الحالة الشعورية المناسبة" 

نرى في الفلم ان اندرو نيمن استطاع ان يصبح اساسيا في فرقة المعهد بسبب قوة ذاكرته التي استطاع ان يحفظ بمساعدتها نوتات موسيقى ويبلاش عن ظهر قلب. فالعازف الاساسي الاول لم يكن يحفظها كأندرو العظيم الذي تدرب عليها كثيرا، وفي الحقيقة اندرو استخدم كلا الاسلوبين في التذكر، ولكونه ذكرني برأي الكاتب ايريك فروم، آثرت ان اشارككم اياه بسبب عمقه.

وبشكل عام، يمتاز الحالمون بذاكرات حيوية وممتازة من غير ان يجتهدو كثيرا لأجل ذلك، واهم ما يتذكرونه باستمرار هو حلمهم الذي يرفضون نسيانه مهما كلفهم الامر. وان تكون متحولا يعني ان تتمسك بحلمك الذي يستحيل معه ان تعود كما كنت قبل اكتشافه.

اذاً، هذا فلم كباقي افلامي المفضلة، يستحق المشاهدة بتأمل وهدوء. انه ككنز مدفون وسط الكم الهائل من الافلام العادية التي هدفها التسلية ليس اكثر. اما فلمنا هذا فهدفه ليس التسلية فقط، وانما أكثر.

الفكرة الأساسية للفيلم تكمن في فكرة تحقيق “العظمة”، أي بلوغ مستوى من المهارة الفنية لا يتوفر سوى للعظماء، وتحديدا في مجال ضبط إيقاعات موسيقى “الجاز” التي هي أساس فيلمنا هذا (وعنوان الفيلم مستمدّ من اسم مقطوعة شهيرة من موسيقى الجاز). بعد مشاهدة هذا الفلم ستفكر ملياً في اهدافك، وستعلم -للمرة الاخيرة- مالذي يستلزمه تحقيقها.






فلم هني - Honey